Examen Parcial 3

III. Basado en el cuento de la página 148, realiza un análisis literario tomando en cuenta lo siguiente.

     1. Aspectos externos del cuento:
         a) ¿A qué corriente pertenece?
R= Contemporánea.
         b) ¿En qué época se escribió el cuento?
R= Entre las décadas de 1980 a no mas de 2010.
         c) ¿ A qué subgénero pertenece el cuento?
R= Cuento moderno.

     2. Estructura interna, tomando en cuenta lo siguiente:
         a) ¿Cuál es el planteamiento, el desarrollo, el clímax y el desenlace?
R= Planteamiento: Cuando la joven sueña varias veces lo mismo y siempre se despertaba en la misma parte del sueño.
      Desarrollo: La joven tenía ganas de saber que era lo que el anciano le iba a decir en sus sueños.
      Clímax: Cuando la joven sigue el camino hacia la casa de la colina y le jala la manga al conductor para decirle que si se podían detener.
      Desenlace: Cuando el anciano le dice a la joven que su fantasma lo visita seguido.
         b) ¿De qué tipo es el narrador?
R= Heterodiegético
         c) ¿En cuánto tiempo ocurren los hechos?
R= Ocurre en varias semanas ya que tiene el mismo sueño varias veces y después de pocas semanas es la fiesta.
         d) Describe brevemente el espacio y el ambiente donde ocurren las acciones.
R= El cuento ocurre en una colina boscosa en la cual se encontraba una casita blanca. También ocurre por un instante en un carro que se detiene en un camino pavimentado.
         e) Describe brevemente el lenguaje que se utiliza.
R= El cuento contiene expresiones que le dan color y emotividad a la descripción de la colina.

3. Por último, escribe una introducción y una conclusión de tu análisis literario.

En este pequeño relato de la casa embrujada nos narra la historia de una joven que por la curiosidad de conocer el significado de sus sueños y que tan real pudieran ser se encontró con el destino

Su sueño pudo haber sido solo una advertencia para que no sucediera lo que sucedió, que se puede entender como su muerte. Esto nos da a entender que hay veces que solo se tiene que dejar que las cosas fluyan y que el destino haga su trabajo.

Guillete p.134

Tiempo

¿Cuánto tiempo dura la historia del cuento: una hora, varios días, muchos años?
R= Menos de un día.

Activa tus competencias p.125

El Inmortal

Fecha de aparición: 1947

Autor: Jorge Luis Borges

Acontecimiento importante de la época: El 21 de febrero Edwin Land muestra por primera vez una cámara instantánea de fotos, la Polaroid Land Camera.

El cuento

El Inmortal

De Jorge Luis Borges

Inicio

“Esa privación me dolió y fue tal vez la causa de que yo me arrojara a descubrir, por temerosos y difusos desiertos, la secreta Ciudad de los Inmortales.”

Conflicto

“Al pie de la montaña se dilataba sin rumor un arroyo impuro, entorpecido por escombros y arena; en la opuesta margen resplandecía (bajo el último sol o bajo el primero) la evidente Ciudad de los Inmortales.”

“Hundí la cara ensangrentada en el agua oscura. Bebí como se abrevan los animales.”

Clímax

 “La humildad y miseria el troglodita me trajeron a la memoria la imagen de Argos, el viejo perro moribundo de la Odisea, y así le puse el nombre de Argos y traté de enseñárselo.”

“Argos, le grité, Argos. Entonces, con mansa admiración, como si descubriera una cosa perdida y olvidada hace mucho tiempo, Argos balbuceó estas palabras: Argos, perro de Ulises. Y después, también sin mirarme: Este perro tirado en el estiércol. Fácilmente aceptamos la realidad, acaso porque intuimos que nada es real. Le pregunté qué sabía de la Odisea. Muy poco, dijo. Menos que el rapsoda más pobre. Ya habrán pasado mil cien años desde que la inventé.”

“Cabe en estas palabras Existe un río cuyas aguas dan la inmortalidad; en alguna región habrá otro río cuyas aguas la borren. El número de ríos no es infinito; un viajero inmortal que recorra el mundo acabará, algún día, por haber bebido de todos. Nos propusimos descubrir ese río.”

Conclusión

“En las afueras vi un caudal de agua clara; la probé, movido por la costumbre. Al repechar el margen, un árbol espinoso me laceró el dorso de la mano. El inusitado dolor me pareció muy vivo. Incrédulo, silencioso y feliz, contemplé la preciosa formación de una lenta gota de sangre. De nuevo soy mortal, me repetí, de nuevo me parezco a todos los hombres.”

“Cuando se acerca el fin, ya no quedan imágenes del recuerdo; sólo quedan palabras. No es extraño que el tiempo haya confundido las que alguna vez me representaron con las que fueron símbolos de la suerte de quien me acompañó tantos siglos.”

Para leer p.121-122

Lo que sucedió a una mujer que se llamaba doña Truhana

1. ¿Crees que es necesario conocer el contenido de los otros textos de la colección para comprender el contenido de este texto?
    R= No, porque se entiende de razonar y ver bien las cosas o circunstancias antes de actuar.

2. El hecho de que tenga una moraleja, ¿lo convierte en fábula, o puede considerarse como un cuento con una moraleja?
    R= Lo convierte en una fábula.

3. ¿Cómo podrías caracterizarlo desde tu punto de vista?
    R= Alto, piel blanca, cabello de color café obscuro, con barba y bigote, con un turbante en la cabeza y con una túnica de seda. Es comprensible, amable, y un poco codicioso.

Activa tus competencias p.114

Personajes: Troggloditas.
Lugares: Demacia, espacio, la Tierra.


Estaba un día una sociedad llamada Trogglodita del planeta Demacia, en la galaxia de Andrómeda. Esta sociedad se parecía mucho a la nuestra, ya que eran inconscientes de los daños ambientales que le estaban ocasionando a su planeta. Este, poco a poco, se empezaba a morir y cuando por fin se dieron cuenta de ello, lanzaron toda la basura con mucha tierra al espacio. De alguna manera todo lo que lanzaron al espacio se mantuvo junto como si tuvieran algún tipo de punto de gravedad que no dejaba que se separara. Con los años, esta se fue compactando y mezclándose con algunos gases que había en el espacio, formaron lo que hoy conocemos como la Tierra. La vida se creó ya que habían viajado bacterias y microorganismos con los desechos de los Troggloditas que habían sobrevivido a las bajas temperaturas del espacio. Estas empezaron a evolucionar y se formaron varias ramas que con el paso de millones de años, evolucionaron y se formaron las diferentes especies que ahora existen.

Activa tus competencias p.105

Mi leyenda
La historia del hombre

Dice la leyenda que una vez en un planeta lejano llamado Tierra, existió una forma de vida inteligente que se hacía llamar: humanos. Estas criaturas eran un poco extrañas; tenían una cabeza, dos piernas, 2 brazos, entre otras cosas. Ellos no siempre tuvieron el mismo nivel de inteligencia, sino que fueron evolucionando a través de los años. Al principio de su historia, se llevaban bien entre todos, pero al paso de los años, conforme su inteligencia aumentaba, descubrían nuevos sentimientos y les surgían nuevos pensamientos, Esto los llevó a las confrontaciones provocadas por la envidia, la avaricia, el rencor y el odio. Después de varios siglos, desaparecieron de su planeta y nadie supo la razón de ello.

Dice la leyenda que cuando hay luna llena, se pueden escuchar los gritos de guerra en el aire y se siente el odio en la atmósfera.

Activa tus competencias p.108

El mito

     El mito es una narración maravillosa que trata de explicar el origen del mundo, del ser humano, de un pueblo, lugar o de las cosas que nos rodean como parte de la naturaleza. También intenta explicar los grandes hechos sociales o históricos de las comunidades, pues las unen y le dan identidad, permitiendo la vida colectiva.
     Fueron creados como respuesta a la curiosidad humana acerca de su origen y los fenómenos naturales, que en el pensamiento de las comunidades antiguas, representaban deidades.
     Los mitos griegos fueron producto de una mezcla cultural de creencias tanto de los habitantes primitivos griegos como de los inmigrantes indoeuropeos.
     En la actualidad, la palabra mito más que usarse para explicar un origen o una situación, sirve para condensar alguna realidad humana de significación universal, como los superhéroes y los villanos o antihéroes.

Activa tus competencias p.98

La Leyenda

     La leyenda es una narración que hace apelación a lo maravilloso o increíble y casi siempre está ligada a un elemento real y se centra en el mundo cotidiano. Éstas se pasaban de forma oral y escrita y, en ocasiones  se modificaban con el fin de explicarse con tintes fantásticos.
     En México existen relatos muy cercanos a la leyenda que datan de la época prehispánica; en ellos, los nahuales, los aluxes, los chaneques o el ahuízotl a menudo aparecían en relatos terribles cuyos protagonistas no siempre salían bien librados.
     La leyenda adquirió carta de naturalización en nuestro país durante la Colonia (1521-1821). La Llorona, La mulata de Córdoba, La hermana de los Ávila, La mujer herrada y muchas otras son leyendas de ese tiempo en que aquellos que eran acusados de herejes, brujos y transgresores de las leyes mortales y divinas no solo recibían castigos en este mundo, sino también después de la muerte.
     La leyenda de origen popular funcionó como un ejemplo de conducta ya fuese positiva o negativa según los valores de la época. La de carácter literario nació en el siglo XIX durante el romanticismo. En ese tiempo se independizaron las colonias europeas en América y fue necesaria la formación de una identidad cultural que cohesionara a los europeos y a los americanos a partir de sus propios orígenes.
     En las últimas décadas del siglo XX, el género de la leyenda ha alcanzado una gran difusión en nuestro país gracias a escritores e investigadores como Andrés Hernestrosa, Felipe Garrido, Pascuala Conrona, Jermán Argueta, Normán Muñoz-Ledo y gloria Vergara, que se han dedicado a recopilar, transcribir y recrear nuestras antiguas leyendas en diversas publicaciones, dirigidas a todo el público.
     En nuestros días, las leyendas cumplen con una función estética. Sus características y funciones dependen de la sociedad en la que se producen y de los fines sociales que persiguen sus creadores.



Si nosotros no contáramos con las leyendas, nuestro pasado sería mas oscuro, desconocido, además de que no tendrías una forma entretenida de recordar algún evento o persona del pasado con esos toque fantásticos que les fueron dando las personas a través de los años.

Un día de estos

http://prezi.com/pbsuomgvu-kt/jerarquia-de-la-narracion-un-dia-de-estos/?res_nr=8&sis=2333809961

Para practicar p.65

http://prezi.com/iwagtncyqhbu/jerarquia-de-la-narracion/?res_nr=1&sis=1110219796

Los crímenes de la calle Morgue

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Activa tus competencias p.60

El Dictador

Ordenado:

El dirigente de Wadiya, un país del Medio Oriente, llamado General Aladeen visita la ciudad de Nueva York  para explicarle a la ONU su reciente actividad nuclear. Allí, el servicio secreto norteamericano contratado por Tamir, la mano nderecha de Aladeen, lo secuestra y lo deja sin nada en plena calle donde es confundido con un activista, y salvado por Zoey, una persona amante de la ecología y luchadora por los derechos anti-discriminatorios.

Zoey le ofrece un trabajo en su tienda a Aladeen quien se cambia el nombre a Alyson Burgers para no ser descubierto por ella. Aladeen se reusa a trabajar para ella y se va a la calle a pedir dinero para poder regresar a Wadiya.

A, pero antes de eso, Tamir, contrata a un doble por que el pasado había sido asesinado pensando que era Aladeen. El nuevo doble que contrató Tamir es muy tonto y manipulable con el propósito de que firmara una constitución frente a la ONU para poder vender derechos petroleros y para que existiera la democracia en Wadiya, terminando con la dictadura presente.

Bueno, entonces Aladeen se alía con su ex-científico nuclear, Nadal (que había mandado a ejecutar pero logró escapar a Estados Unidos), para poder regresar al poder prometiéndole dejarlo a cargo de la investigación nuclear.

Aladeen se entera de que la tienda de Zoey va a proporcionar el banquete el día de la firma de la constitución, entonces le pide el trabajo que le había ofrecido previamente con el fin de poder entrar al hotel donde se firmaría la constitución para romperla y conservar la dictadura.

Aladeen se enamora de Zoey y al regresar al poder, decide establecer una democracia y contrae matrimonio con Zoey.

Desordenado:

Zoey le ofrece un trabajo en su tienda a Aladeen quien se cambia el nombre a Alyson Burgers para no ser descubierto por ella. Aladeen se reusa a trabajar para ella y se va a la calle a pedir dinero para poder regresar a Wadiya.

Bueno, entonces Aladeen se alía con su ex-científico nuclear, Nadal (que había mandado a ejecutar pero logró escapar a Estados Unidos), para poder regresar al poder prometiéndole dejarlo a cargo de la investigación nuclear.

El dirigente de Wadiya, un país del Medio Oriente, llamado General Aladeen visita la ciudad de Nueva York  para explicarle a la ONU su reciente actividad nuclear. Allí, el servicio secreto norteamericano contratado por Tamir, la mano nderecha de Aladeen, lo secuestra y lo deja sin nada en plena calle donde es confundido con un activista, y salvado por Zoey, una persona amante de la ecología y luchadora por los derechos anti-discriminatorios.

A, pero antes de eso, Tamir, contrata a un doble por que el pasado había sido asesinado pensando que era Aladeen. El nuevo doble que contrató Tamir es muy tonto y manipulable con el propósito de que firmara una constitución frente a la ONU para poder vender derechos petroleros y para que existiera la democracia en Wadiya, terminando con la dictadura presente.

Aladeen se enamora de Zoey y al regresar al poder, decide establecer una democracia y contrae matrimonio con Zoey.

Aladeen se entera de que la tienda de Zoey va a proporcionar el banquete el día de la firma de la constitución, entonces le pide el trabajo que le había ofrecido previamente con el fin de poder entrar al hotel donde se firmaría la constitución para romperla y conservar la dictadura.

Activa tus competencias p.58

Narrador:
1.- Personaje: Crepúsculo
2.- Testigo: Sherlock Holmes
3.- Omnisciente:
4.- Monólogo interior:


a) ¿A qué personaje corresponde el punto de vista narrativo con el que comienza la historia?
  1.- Isabella Swan.
  2.-Dr. Watson.
  3.-Narrador.
  4.-Protagonista.

b) ¿Qué tipo de narrador es el que narra la historia?
  1.-Primera persona; protagonista.
  2.-Testigo.
  3.-3era persona.
  4.-Primera persona.

c) ¿El narrador se interna en el pensamiento de otros personajes?
  1.-No
  2.-No
  3.-Si
  4.-Si.


d) ¿El narrador cambia de escenario constantemente sin explicar por qué lo hace?
  1.-No
  2.-No
  3.-No
  4.-Si

Definiciones

Diégesis: en una obra literaria, desarrollo narrativo de los hechos.

Homodiegético: en esta categoría se considera al narrador como alguien que ha vivido la historia desde dentro y es parte del mundo relatado.

Hetereodiegético: se trata de los narradores que cuentan la historia desde fuera del mundo del relato, generalmente en tercera persona. El caso más compun es el del llamado "narrador omnisciente".

"Madame Bovary" de Gustave Flaubert

Fuente de inspiración

Gustave Flaubert se inspiro en la decadencia burguesa decimonónica.


Argumento

La novela narra la historia de la bella Emma Rovault, hija única de un humilde granjero de Berteaux. Ella fue educada en un convento de monjas y con una mentalidad romántica. A la vida de los estudios y oraciones sigue un matrimonio con el medico Carlos Bovary.

Emma Bovary, pronto se siente enferme, desencantada y nerviosa. Entonces, el doctor Carlos Bovary y su hermosa mujer se trasladan a Yonville, cerca de Ruan, para que cambie de ambiente. Un braile en el castillo de los marqueses de Andervilliers, despierta en la hermosa mujer los anhelos de una vida mas bella. Emma Bovary se enamora perdidamente de el joven León Dupuis, con el que mantiene una relación platónica.


Después de cierto tiempo el amante León abandona a Emma, por que viaja a París para terminar sus estudios. Rodolfo Boulanger conquista a Emma, al poco tiempo de ausentarse León Dupuis, con Rodolfo pasan una buena temporada de apasionado amor. Con motivo de una acalorada discusión con su suegra, la sinvergüenza Emma propone a su amante Rodolfo la huida a París; pero este al final no acepta.

La adultera Emma Bovary vuelve a los amoríos con el joven León Dupuis para llenar su tedio. Todo esto supone unos gastos que no puede ella soportar y viene en seguida el embargo y su fatal hundimiento. Desesperada ante deudas impagables envenena con arsénico, hundiendo en un profundo dolor a su marido Carlos, que muere de disgusto.

Activa tus competencias p.49

http://prezi.com/yxfrchike0g-/activa-tus-competencias-p49/?res_nr=1&sis=6821608874

Profe, en una salió un poco chueca porque como no eran suficientes los circulitos, tuve que agregar uno pero no supe como arreglarlo.

Deduce el texto p.47

Sóplate: del verbo soplar (tal vez se quemó).

Amárrate la trenza: amarrar las agujetas de los zapatos.

No te jubiles: no dejes de trabajar.

No andes en patota: no camines descalzo.

No te vayas a dejar raspar: que no se deje lastimar

Afiches: posters.

Zozobra: inquietud.

No quemes caucho: no quemar llantas.

Rubén

1. ¿Qué sentiste al ir leyendo el texto?
R= Que le faltaba muchas comas y que le pedían diferentes cosas a Rubén conforme iba creciendo.


2. ¿Quién es Rubén?
R= Es un rebelde o alguien que busca la igualdad o libertad de todos.


3. ¿Qué pasa con Rubén?
R= Le dispararon y se está muriendo.


4. ¿En el texto quién habla de Rubén?
R= Posiblemente su madre por la forma en que se dirige a él.


5. ¿En qué te identificas o no te identificas con Rubén?
R= Me identifico con Rubén porque nos privan de hacer muchas cosas que nos gusta hacer o aunque no nos guste pero que de todas formas lo tenemos que hacer y porque busca la manera de conseguir igualdad y libertad del gobierno.

La prodigiosa tarde de Baltazar

1. Describe la jaula que ha construido Baltazar. ¿Cómo es físicamente y qué efecto tiene sobre la gente del pueblo? ¿Comprende el artista los alcances de su capacidad artística?

R= La jaula es muy grande, muy espaciosa, con muchas secciones, un poco elegante y con gran resistencia. La jaula causa un gran impacto en el pueblo ya que era la más grande que habían visto además de la mas bella, haciendo que muchos pueblerino quisieran comprarla para poder lucirla en sus casas. Baltazar no conoce los alcances de su capacidad artística ya que no pone su total creatividad ni su total capacidad en la creación de la jaula.


2. ¿Por qué se niega  Baltazar a vender la jaula al médico, como sugiere Úrsula, para después volver a hacer otra para el hijo de José Montiel?


R=Baltazar se niega de verderle la jaula al médico porque estaba destinada al hijo de José Montiel. Como la jaula que pidió el hijo de Montiel a Baltazar no tenía especificaciones además de que fuera para una pareja de turpiales, Úrsula le dice a Baltazar que puede hacerle otra al hijo de Montiel y venderle esa al médico.


3. Por qué le resulta imposible a Baltazar contarle al pueblo la verdad sobre la negativa de Montiel de pagar la jaula?

R= Porque el habérsela regalado para parar su "agonía" lo había hecho sentirse bien y entendió que eso tenía una cierta importancia para muchas personas.


4. ¿Por qué crees que se titula el cuento "La prodigiosa tarde de Baltazar" y no "La prodigiosa jaula de Baltazar".

R= Porque la tarde en la cuál Baltazar sanó el "llanto" del hijo de Montiel al regalarle la jaula, tuvo más valor que el mismo hecho de haber construido esa magnífica jaula.

La carta robada

Personajes

Auguste Dupin: Es una persona inteligente que no se deja llevar solo por las apariencias sino que puede ver un poco más allá de lo que se tiene presente.

Narrador testigo: Es un personaje ignorante a lo que lo rodea que necesita una explicación para poder estar en el mismo canal.

G...: es el prefecto de la policía de París. Es uno de los mejores en su trabajo pero llega a ser inútil al no visualizar ni indagar más allá de lo ordinario y de lo rutinario.

D...: es un ministro de París muy ingenioso y de mente hábil. También es un poeta y un matemático.

Tema: Misterio (detectivesco)

Tiempo: Presente

Época: Otoño del Siglo XVIII.

Lugar: París, Francia.


Conclusión
El cuento no me gustó mucho pero tampoco estuvo malo ya que daba explicaciones largas, confusas y que considero innecesarias, pero me intrigó el hecho de que hablaran de la astucia y de la percepción mental. Si me preguntaran si lo volvería a leer por gusto, lo más probable es que dijera que no.

Correcciones del examen

5.- Existen varias marcas de literariedad las cuales son: ficción, estilo, autorreferencia, polisemia y lenguaje figurado. La ficción se usa cuando se habla algo imaginario o de algo que se considera imposible en ese tiempo. El estilo es lo que le da forma a las obras. La autorreferencia, como su nombre lo dice, da a entender fácilmente lo que se esta leyendo sin la necesidad de consultar fuentes de información. la polisemia significa que tiene varios significados o interpretaciones. El lenguaje figurado utiliza su propia lógica y sus propios significados.

6.- La literatura se puede dar en dos formas: en verso y en prosa. El primero es cuando los textos se escriben sin utilizar todo el espacio en donde se esté escribiendo y es más común encontrarlo en los textos poéticos; por lo tanto se utilizan más adornos y significados en su escritura. La prosa se utiliza en casi todos los textos y no exige tantas reglas ni adornos lo cual lo hace más sencillo de comprender.

7.- La diferencia entre el lenguaje denotativo y el connotativo es que uno usa el significado en sí de las palabras y el otro le da un significado diferente dependiendo del contexto. Al lenguaje connotativo también se le conoce como sentido figurado, es decir, que le da una figuración al sentido de las palabras.

8.- Los discursos se pueden presentar de maneras distintas. Estas son la narración, la descripción, la argumentación y el diálogo. Todas son diferentes ya que en la narración generalmente no se incluyen diálogos, que son un intercambio de ideas o pensamientos respectivos a un tema. La narración tiende a llevar descripciones, que es dar a conocer rasgos físicos de cosas o lugares y además psicológicos en el caso de los animales o humanos. Esta no lleva argumentación puesto que no necesita probar nada ni demostrar si está en lo correcto.

9.- La literatura nació en los tiempos a. de C. con las primeras manifestaciones literarias que fueron los símbolos en tablillas de arcilla. La obra literaria más antigua que se conoce es el relato llamado "Gilgamesh o la angustia por la muerte" y se estima que haya sido escrita en el cuarto milenio antes de Cristo.

10.- Franz Kafka fue un escritor checo de origen judío que escribía en alemán. A este autor le toco vivir en la época del posmodernismo en la cual se dieron muchos movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos y ocurrió en la segunda mitad del siglo XX. Kafka es reconocido por ser autor de obras que están consideradas cono unas de las más influyentes en la literatura universal. una obra plástica del posmodernismo sería: "El Marxismo sanará a los enfermos" pintada por Frida Kahlo.

Edad Media, Don Quijote de la Mancha

La Edad Media fue el periodo en el que se desintegro el Imperio romano en el año de 476, siglo V. La Edad Media se divide en dos periodos, el primero se llama Alta Edad Media, que va del siglo V al X y el segundo se llama Baja Edad Media, que va del siglo X al XV, siglo en el que se termina este periodo.

Después del inicio de este periodo las regiones europeas fueron modificando su lengua al ir evolucionando e incluyendo influencias de pueblos invasoras, además de las características con las que ya contaban cada región. De esto el inicio de las conocidas Lenguas Romances, derivadas del latín. A pesar de que debido a la religión que dominaba en ese entonces y que el lenguaje que predominaba era el latín en esta época comenzó a modificarse ese hecho.

Una de las obras literarias escritas durante esos siglos por el hoy reconocido Miguel de Cervantes es la de Don Quijote de la Mancha la cual su  titulo original era Ingenioso Hidalgo de Don Quijote. Esta obra consta de dos partes: la primera parte esta formada por 52 capítulos y un prologo y la segunda parte tiene 74 capítulos, esta no esta dividida mientras que la primera esta dividida en 4 partes. Miguel de Cervantes tomo la decisión de escribir esta segunda parte debido a que alguien creo una segunda parte falsa en la cual el autor de la obra original es insultado y es por eso que escribió la segunda edición. En la obra hay tres personajes principales: Don Quijote, Sancho Panza y Dulcinea. El lenguaje de la obra se adapta obviamente a la época en la que esta fue escrita y es por eso que hoy en día es difícil de comprender.
Miguel de Cervantes nació en Madrid en 1547, su familia era de baja economía y clase social. Cervantes trataba de conseguir la gloria sin embargo tuvo una vida lo contrario de fácil, llena de obstáculos. Se puede pensar debido a lo que se conoce de su vida que muchas de sus experiencias son el motivo de algunas historias que escribió.

Un día de estos

Personajes

Don Aurelio Escovar: Es adulto mayor y trabaja como dentista aunque no tiene título. Es buen madrugador, rígido,enjunto y padre de un hijo de 12 años. Tiene un espíritu rebelde o por lo menos no le agrada el gobierno.

El hijo: Es obediente y buena persona.

El alcalde: Es persistente y un poco arrogante.

Tema: Crítica hacia el gobierno.

Tiempo: Presente.

Época: 1950-1990.

Lugar: En el consultorio del dentista de un pueblo o ciudad chica.

Conclusión

Mi conclusión acerca de esta historia es que el gobierno siempre hace y obtiene lo que quiere. Esto está mal puesto que sin pueblo no podría existir el gobierno.

Entrada de diario

Querido diario, el día de hoy me levante temprano para que me diera tiempo de bañarme y llegar a la escuela temprano. El periodo escolar estuvo un poco agitador, causando que al llegar a mi casa me dieran ganas de dormir.
Se me estaba olvidando el hecho de que hoy es el cumpleaños de mi hermana, ji ji ji. Para festejar fuimos a la playa de Nuevo Vallarta a visitar a unos tíos afuera del hotel Marival por el lado de la playa.
También fuimos a comer a un restaurante medio elegante llamado Sonora Grill Prime. Ahí comimos muy rico.
Al llegar a mi casa, me puse a hacer mi tarea y a jugar LoL.

Yo soy un adolescente de 16 que no tiene el mejor cuerpo del mundo pero tampoco esta tan malo. Tengo cabello y ojos cafés oscuro y una sonrisa pequeña.

Me considero una buena persona ya que me gusta respetar a las personas, a los animales y a todo en general. Soy una persona seria y un poco tímida al principio, pero una vez conociéndome, se podrán dar cuenta de que puedo ser la persona a la que más confianza le tengan ya que se respetar los secretos ajenos.

Activa tus competencias p.17

	En qué se parecen	En qué son diferentes
Verso	Se usa para transmitir un mensaje	Es más complicado de darle un significado
Prosa	Se usa para transmitir un mensaje	Se tiene un mayor entendimiento de lo que se quiere transmitir

Tanto el verso como la prosa se usan para transmitir algún mensaje con la diferencia de que el verso transmite un sentimiento o un pensamiento de manera confusa para muchos lectores y que la prosa transmite algún pensamiento o simplemente un hecho.

Factores de la comunicación y funciones de la lengua

Emotiva: Me dijeron que el de al lado estaba enojado porque lo asaltaron y le robaron el celular.

Poética: Hoy me siento extasiado de alegría por saber que vendrá mi padre a visitarnos.

Apelativa: Sólo por hoy podrás tener el auto de tus sueños si marcas al 01800123456789.

Fática: ¡Hey! Oye tu, espera.

Metalingüística: La forma correcta de escribir la palabra "prohibir" es con una "h" delante de la primera "i" y con "b".

Referencial: Según Albert Einstein la energía es igual a la masa por la velocidad de la luz al cuadrado.

Activa tus competencias p.13 #'s 3-5

	Textos científicos	Textos legales	Textos literarios
Mi definición	Son los textos que tienen como fin informarnos sobre algún tema usando un lenguaje científico.	Son los textos que tienen que ver con nosotros como ciudadanos y con nuestros derechos y libertades.	Son los textos que utilizamos con el fin de entretenernos y expresarnos de manera libre y enriquecedora.
Definición de internet	Un texto científico se basa en la utilización del lenguaje científico. Se trata de un tipo de texto que apela a un lenguaje claro, con una sintaxis no demasiado compleja y oraciones ordenadas. El objetivo es que la información no sea malinterpretada.	Los textos legales son aquellos que están expedidos por alguna autoridad oficial.	Los Textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe y siente en el momento en que escribe la obra.

Texto científico:
Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna, o eclipses lunares, y los de Sol, o eclipses solares.


Texto legal:
Matemáticas VSe termino de imprimir en Agosto del 2010. En los talleres de impresora Geminis SA de CV.Río de los Jardines No. 243175 Col Las Morelias Zapotlanejo C.P 089237 Tel: 5592112348


Texto literario:
En la penumbra del cráter lunar "Shone1" existía una criatura tan,pero tan misteriosa que ni los animales mas exóticos de la Tierra tenían tal grado de rareza.

Tarea "El Hijo"

a) El bosque tropical es omnipresente en los cuentos de Horacio Quiroga. Comenta la relación que llevan entre sí la vida de padre e hijo y el medio ambiente que los rodea.

R= La relación entre el padre y el hijo es muy fuerte ya que tienen plena confianza el uno al otro además de la sinceridad que existe entre ellos. El ambiente no es tan favorable puesto que como el padre es viudo, realiza los deberes de la casa y del taller, mientras que el hijo va de cacería sin la supervisión de su padre exponiéndolo a los peligros de la naturaleza.

b) El narrador nos informa que el padre sufre desde hace un tiempo de alucinaciones que antes eran pesadillas que tenían que ver con los peligros que corre la vida del hijo en este medio ambiente. ¿Cómo se diferencía de éstas la alucinación final del padre, cuando lo vemos sonriendo "de alucinada felicidad"?

R= La diferencia que se encuentra entre las alucinaciones frecuentes con la final es que en esta última su mente crea una imágen contraria a las demás dándole vida a su hijo en vez de quitársela.

c) Qué efecto narrativo crees que surte el hecho de que Quiroga relata esta historia en tiempo presente?

R= El hecho de que el cuento este narrado en tiempo presente nos hace partícipes de la historia misma, metiéndonos en la mente de padre.

Miguel de Cervantes Saavedra

Lo que me pareció interesante sobre su vida fue que estuvo al servicio del cardenal Acquaviva a los 20 años aproximadamente y después de un tiempo que estuvo recorriendo Europa, se enlistó en la Armada Española y en 1571 fue partícipe de la batalla de Lepanto en la cuál recibió dos heridas de balas.

Objetivo general de Literatura

El objetivo que tiene el curso de Literatura 1 es desarrollar nuestras capacidades de comunicación usando las competencias lingüísticas.

Tendremos que poner en práctica nuestra creatividad por medio de textos en los cuales desarrollaremos habilidades lectoras, analíticas y de redacción, así como de investigación e indagación.